Публикации специалистов Центра

Фомичева С. В. ПОНЯТИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ РЕСУРСНОГО ПОДХОДА ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С СЕМЬЯМИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В СТАТЬЯХ ПО ПЕДАГОГИКЕ //Педагогическое образование: традиции и инновации - Научно-образовательный журнал № 4/2024 

Лобанова Е. А. Метафорические карты как инновационный подход в работе педагога – психолога с детьми дошкольного возраста. 

Фомичева С. В. Двигаться вместе в одном направлении: поиск и развитие ресурсов семьи ребёнка с ограниченными возможностями здоровья. / ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ: ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОСТЬ, ПЕРСПЕКТИВЫ. Материалы III Всероссийской научно-практической конференции 

"Оказание помощи семьям по подготовке детей раннего возраста, имеющих нарушения здоровья и развития, к посещению детского сада" - Фомичева Светлана Владимировна - старший методист, учитель-дефектолог СРП. Голотина Людмила Александровна - заместитель директора. ГБУ Свердловской области «Ирбитский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»
Международный научный журнал "Молодой учёный" № 50 (497) / 2023 

Фомичева С.В. Социальное партнерство с родителями и педагогами по вопросам психолого-педагогического сопровождения детей и их семей // XIII ежегодный Российский интерактивный методический семинар "Образование детей с ОВЗ в современных условиях: опыт, поиск, развитие" (РИМС 13), организатор ГБОУ СО "Новоуральская школа № 2", 2022 г.- https://коррекционное-образование.рф/архив-2022/2-секция-2022/социальное-партнерство-с-родителями-и-педагогами-по-вопросам-психолого-педагогического-сопровождения-детей-и-их-семей.

Комплексное  сопровождение детей, имеющих расстройства аутистического спектра. Опыт работы специалистов: сборник областной научно-практической конференции, г. Ирбит, 09.04.2019 / Региональное отделение Свердловской области Федерации психологов России; ГКУ СО "Ирбитский ЦППМСП" 

Макарова С.А. Приёмы и методы обучения детей с РАС чтению // XIII ежегодный Российский интерактивный методический семинар "Образование детей с ОВЗ в современных условиях: опыт, поиск, развитие" (РИМС 13), организатор ГБОУ СО "Новоуральская школа № 2", 2019 г.- https://коррекционное-образование.рф/2019-2015/архив-2019/1-секция-2019/приёмы-и-методы-обучения-детей-с-рас-чтению

Фомичева С. В. Актуальные задачи непрерывного образования и самообразования специалистов центра психолого-медико-педагогической помощи // Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, 01.11.2018, ИРО Свердловской области, стр. 346-355 

Опыт работы специалистов с детьми дошкольного возраста, имеющими расстройства аутистического спектра: Сборник областной научно-практической конференции, г. Ирбит, 25.04.2018 / Региональное отделение Свердловской области Федерации психологов России; ГКУ СО "Ирбитский ЦППМСП" 

Сабурова Н.В., Фомичева С.В. Опыт работы педагога-психолога по профилактике и коррекции отклоняющегося поведения // Сборник материалов II съезда психологов образования свердловской области, 2017 г., стр. 23-31, 44-50 

Большакова Л.Н., Бессонова В.В., Фомичева С.В., Голотина Л.А. Модель комплексного психолого-педагогического сопровождения семей, имеющих детей с РАС, в условиях Ирбитского центра ППМС помощи // Сборник материалов конференции, ФРЦ, 2017 г., стр. 343-348 

Большакова Л.Н. Опыт и проблемы сопровождения детей с аутизмом и расстройствами аутистического спектра в работе Ирбитской ТОПМПК в современных условиях развития образования" // Материалы Всероссийской научно-практической конференции
(Новосибирск, 23‒25 сентября 2015 г.) 

Большакова Л.Н. Опыт работы с детьми с РАС // Сборник "Коррекционно-развивающая работа учителей-логопедов с детьми с ОВЗ"/ Речевой центр, 2015 г.