Вебинар "Создание инклюзивной среды: психолого-педагогическая поддержка и тьюторство"

23.09.2025 состоялся вебинар "Создание инклюзивной среды: психолого-педагогическая поддержка и тьюторство"

В ходе вебинара были рассмотрены следующие вопросы:

• Различие между интеграцией и инклюзией: переход от адаптации ребенка к адаптации среды.
• Нормативно-правовая база инклюзивного образования и права детей с ОВЗ.
• Роли команды специалистов (дефектолог, логопед, психолог, тьютор, воспитатель) и их взаимодействие.
• Практические алгоритмы работы с поведенческими трудностями (на примере кейса «Ребенок бегает на занятии»).
• Разработка индивидуальных коррекционно-развивающих программ, на примере программы для детей с РАС и ЗПР: этапы диагностики, структура и содержание.
• Модели взаимодействия с родителями и воспитателями: еженедельные планы, дневники обратной связи, чек-листы.
• Организация гибкого расписания и инклюзивного пространства в детском саду.

Участникам были предложены конкретные инструменты для применения в профессиональной деятельности:

• Алгоритмы анализа поведения детей и стратегии профилактики сенсорных перегрузок.
• Методы визуальной поддержки, адаптации занятий и зонирования пространства.
• Модели эффективного взаимодействия в команде и с родителями («пятиминутки», дневники связи, памятки).
• Примеры составления коррекционно-развивающих программ с учетом структуры нарушения.

Ведущая: Фомичева С.В., старший методист, учитель-дефектолог

Заполнив небольшую регистрационную форму.  вы получите доступ к записи и материалам вебинара https://forms.yandex.ru/cloud/68d2369ed04688be9e3566d3